Actividades De La Energía

 Lee y responde en los espacios disponibles. 1. El agua de un río tiene más energía que el el agua de un estanque; el viento viento tiene más energía que el aire de una habitación. ¿Por qué? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2. Escribe una diferencia diferencia entre energía potencial potencial y energía energía cinética. cinética. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3. Escribe el tipo de energía presente:  Emisiones de radio o televisión. ______________________  Gasolina en el tanque de un auto. ______________________  Agua hirviendo en una tetera.  Arco tensado para disparar una flecha. ______________________  Una piedra colocada en la azotea de un edificio. ____________________  Una pelota que rueda por una superficie. ______________________  Un resorte comprimido. ______________________ ______________________ 2. ¿Por qué es importante el petróleo? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3. Qué fuentes de energía energía se utilizan en las siguientes situaciones. situaciones. a. Un despertador _____________________ b. Ducha de agua caliente c. Un molino _____________________ d. El ómnibus _____________________ e. Un velero _____________________ _____________________ 4. Relaciona ambas columnas. a. Viento Energía química b. Sol Energía potencial c. Petróleo Energía cinética d. Uranio Energía luminosa energía se produce en en cada caso. 5. Indica qué transformación de energía Situación Encender un foco Transformación 3. Observa las siguientes imágenes. Ordénalas de acuerdo a la ley de conservación de la energía. Escribe el número de orden que le corresponde. Luego, explica la relación que existe entre ellas. 1. Observa detenidamente las imágenes presentadas sobre el uso de las fuentes de energía. Escribe dentro de los recuadros RENOVABLE o NO RENOVABLE, de acuerdo a la fuente de energía usada. (6 p) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4. En base a la actividad anterior, crea una secuencia propia en donde 5 formas de energías diferentes se 2. Observa y analiza la imagen presentada. Luego, responde a las preguntas planteadas. (3 p) transforman una en otra. Dibújalas Dibújalas o ilústralas. Luego, explica la relación que existe entre entre ellas. Formas de energía que se presentan.  _______________________________________________  _____________________________________ __________  _______________________________________________  _____________________________________ __________ Forma de energía que origina a las demás.  _______________________________________________  _____________________________________ __________ ¿Por qué se producen otras f ormas de energía? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------  _______________________________________________  _____________________________________ __________ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------  _______________________________________________  _____________________________________ __________ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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Lee y responde en los espacios disponibles.

1.

El agua de un río tiene más energía que el agua de un estanque; el viento tiene más energía que el aire de una
habitación. ¿Por qué?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.

Escribe una diferencia entre energía potencial y energía cinética.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.

4.

Escribe el tipo de energía presente:

Emisiones de radio o televisión.

______________________

Gasolina en el tanque de un auto.

______________________

Agua hirviendo en una tetera.

Arco tensado para disparar una flecha. ______________________

Una piedra colocada en la azotea de un edificio. ____________________

Una pelota que rueda por una superficie. ______________________

Un resorte comprimido.

______________________

Una caída de agua.

______________________

Un ascensor que se dirige hacia arriba. ______________________

Un tanque de agua de un edificio

______________________

Un deslizamiento de un cerro.

______________________

______________________

¿Por qué se dice: después de trabajar hay que comer para “reponer la energía”? Justifica tu respuesta.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5.

¿Qué tipos de energía intervienen en el funcionamiento de un automóvil?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6.

Relaciona ambas columnas con líneas de colores según corresponda.

o
o
o
o
o
o

Luciérnagas
Alimentos
Lámparas
Rayos
Petróleo
Estufas

o

Energía química

o

Energía luminosa

o

Energía eléctrica

Lee y responde en tu cuaderno.

1. ¿Qué es una fuente de energía? ¿Cómo se clasifican estas fuentes? Da ejemplos
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. ¿Por qué es importante el petróleo?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Qué fuentes de energía se utilizan en las siguientes situaciones.
a.

Un despertador

_____________________

b.

Ducha de agua caliente

c.

Un molino

_____________________

d.

El ómnibus

_____________________

e.

Un velero

_____________________

_____________________

4. Relaciona ambas columnas.
a.

Viento

Energía química

b.

Sol

Energía potencial

c.

Petróleo

Energía cinética

d.

Uranio

Energía luminosa

5. Indica qué transformación de energía se produce en cada caso.
Situación

Transformación

Encender un foco
Hablar por un micrófono
Una pila
Un carbón quemándose
Un rayo
Una persona caminando

PARA EL CUADERNO

6. Haz un cuadro con las ventajas y desventajas del uso de la energía solar.
7. Teniendo en cuenta el impacto ambiental que generan las fuentes de energía, podemos separarlas en energías limpias y
contaminantes. Usando la información estudiada, da tres ejemplos de cada una. ¿Por qué sería importante recurrir a
fuentes de energía limpias?
8. ¿En qué se sustenta la Ley de la conservación de la energía?
9. Explica a través de un gráfico el proceso de transformación de la energía solar.

AUTOEVALUACIÓN

3. Observa las siguientes imágenes. Ordénalas de acuerdo a la ley de conservación de la energía. Escribe
el número de orden que le corresponde. Luego, explica la relación que existe entre ellas.

1. Observa detenidamente las imágenes presentadas sobre el uso de las fuentes de energía.
Escribe dentro de los recuadros RENOVABLE o NO RENOVABLE, de acuerdo a la fuente de
energía usada. (6 p)

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4. En base a la actividad anterior, crea una secuencia propia en donde 5 formas de energías diferentes se

2. Observa y analiza la imagen presentada. Luego, responde a las preguntas planteadas. (3 p)

transforman una en otra. Dibújalas o ilústralas. Luego, explica la relación que existe entre ellas.

Formas de energía que se presentan.
_______________________________________________
_______________________________________________

Forma de energía que origina a las demás.
_______________________________________________

¿Por qué se producen otras formas de energía?

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_______________________________________________

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