Actividad 4 Bb

Reporte Nombre: Nombre: Matrícula: Matrícula: Nombre del curso: Nombre del profesor : Diseño de experimentos Módulo: Módulo: Oscar Flores Ramírez Actividad 4: 4: 2: Experimentos de un solo factor y ¿Cuánto paas de enería el!ctrica" Diseños factoriales Fecha: Fecha: #unio de 2$%& Actividad 4: Instrucciones: Preparación para la actividad colaborativa (de forma individual) ¿Te ¿Te has preguntado cómo registra en consumo de energía, en kiloWatt-hora (kW-h) (kW-h) la empresa que proporciona el servicio e instala los medidores de lu!"# $% &nali! &nali!aa la siguie siguiente nte in'orm in'ormació ación: n: i el medidor es digital, simplemente se lee el nmero indicado% in em*argo, si el medidor es de + cartulas, se de*e o*servar la posición de las aguas de cada dígito, tomando en cuenta el sentido de giro de cada una de ellas% .n este eemplo, en el mes de enero el tomador de muestras registró el nmero /012% Imagen recuperada de http:33444%c'e%go*%m53negocio3+6In'ormacionalcliente37aginas38omo-leer-elmedidor%asp5 olo para 'ines educativos% 9 en el mes de mar!o el tomador de muestras registró el nmero 2210 Reporte Imagen recuperada de http:33444%c'e%go*%m53negocio3+6In'ormacionalcliente37aginas38omo-leer-elmedidor%asp5 olo para 'ines educativos% o que da un consumo *imestral de 0;$ kW-h (2210 < /012)% i en ma=o la lectura es de 0>>/, ¿cuntos kW-h se consumieron ese *imestre# (9667 - !9" # $ %&-h ?% @esume @esume los los prin princip cipales ales concep conceptos tos%% a% ¿AuB ¿AuB es es un un kilo kilo4at 4att-h t-hora ora (kW-h)# (kW-h)# 's ua uidad de traba)o o eer*ía +ue e+uivale a la catidad de eer*ía producida o cosumida de %ilo,att e ua hora  *% ¿AuB es un medidor es de + cartulas# 's u medidor de %&h. co cuatro car/tulas. e las cuales cada ua represeta u di*ito. el c/lculo es acumulativo por lo +ue al corte bimestral se reali0a la resta etre el umero obteido 1 el umero previo. para saber cu/l es total de vatios cosumidos. tambi2 cada car/tula *ira e u setido (o todas so e la misma direcció" c% ¿AuB ¿AuB es es un medi medido dorr digi digita tal# l# 's u medidor de %&h. co 6 dí*itos +ue despu2s del periodo de corte (mesual". reali0a el coteo de %ilovatios por hora 3a veta)a de este tipo de medidores es +ue al fial o se tiee +ue hacer i* tipo de c/lculo Reporte Durante la actividad colaborativa 1% @enete @enete con tus tus compaCeros compaCeros de equipo equipo = comparte comparte tus resultado resultadoss con ellos% ellos% +% Duntos Duntos,, resuelv resuelvan an el siguie siguiente nte e5per e5perime imento nto:: a empresa que instala medidores de lu!" est interesada en pro*ar si las mediciones individuales de las casas en ciertas colonias es estadísticamente uni'orme% 8ada uno tomar cuatro mediciones, espaciadas una semana% E tomar como re'erencia las siguientes mediciones: Lector 1 Lector 2 Lector 3 Lector 4 F$2;1 +?1+ $?/+F 2>/? F??+$ +/F0 $1$1? 0?0/ F?/$+ F+$1 $1F;2 00?0 F1$+F F0?F $102+ $;F;F 7or lo tanto, se decide reali!ar un e5perimento con:   8uatro niveles (&, G, 8, H),  + 8ada nivel corresponde a cada alumno 8uatro prue*as, n  +, para cada uno de los cuatro niveles F% Ja= Ja= que que reali reali!a !arr $> corri corrida das, s, N = a*n  $>, como se muestra en las columnas ?, 1, + = F de la Ta*la Ta*la $a% 8orridas e5perimentales% >% 8olocar 8olocar en las columna columnass ?, 1, + = F los los resultados resultados o*teni o*tenidos dos por cada cada alumno alumno /% 8alcular 8alcular en la columna columna > la suma de las las cuatro cuatro muestras muestras 2% 8alcular 8alcular en la columna columna / el promedio promedio de cada una de las cuatro muestras, muestras, , = el promedio total, 1 2 !ienda 3 4 5 "orrida #$perimental 6  !otal Promedio A F$2;1 F??+$ F?/$+ F1$+F ?;001; & +?1+ +/F0 F+$1 F0?F ?;11$ " $?/+F $1$1? $1F;2 $102+ F11>0 D 2>/? 0?0/ 00?0 $;F;F 12+;1 1 % F?+/F%/F 2 3 % F;2?%/F % $11+?%?F 4 % 0>;;%/F Reporte %%  322033.00 20125.38 Ta*la $a% 8orridas e5perimentales 1 2 !ienda 3 4 5 "orrida #$perimental 6  !otal Promedio A $$ $? $1 $+ F; 1 % $?%F & ?$ ?? ?1 ?+ 0; 2 % ??%F " 1$ 1? 11 1+ $1; 3 % 1?%F D +$ +? +1 ++  $/; 4 % +?%F ++; Ta*la $*% Kotación %% ?/%F
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